Rezeky, N. ., Rahman, S. R. ., Nur, S. ., & Wahid, M. . (2019). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. BIOMA: Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 1(1), 56–63. Retrieved from https://ojs.unsulbar.ac.id/index.php/bioma/article/view/579