Rezeky, N., Rahman, S. R., Nur, S., & Wahid, M. (2019). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry dengan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa. BIOMA: Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, 1(1), 56-63. Retrieved from https://ojs.unsulbar.ac.id/index.php/bioma/article/view/579