Rezeky, Nurul, et al. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dengan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa”. BIOMA: Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya, vol. 1, no. 1, Dec. 2019, pp. 56-63, https://ojs.unsulbar.ac.id/index.php/bioma/article/view/579.