M, M., Hamzah, H. and Suandi, S. 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMK NEGERI 7 MAJENE. PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya. 4, 2 (Apr. 2022), 99-106. DOI:https://doi.org/10.31605/phy.v4i2.1783.