M, M., Hamzah, H., & Suandi, S. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMK NEGERI 7 MAJENE. PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika Dan Pembelajarannya, 4(2), 99-106. https://doi.org/10.31605/phy.v4i2.1783