Jusriana, A., Wahyuni, A. S., & Rappe, M. (2019). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK. PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika Dan Pembelajarannya, 1(2), 36-40. https://doi.org/10.31605/phy.v1i2.349