JUSRIANA, A.; WAHYUNI, A. S.; RAPPE, M. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK. PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya, v. 1, n. 2, p. 36-40, 26 Jun. 2019.