Jusriana, A, Andi Sri Wahyuni, and Muhammad Rappe. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE POST SOLUTION POSING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK”. PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya 1, no. 2 (June 26, 2019): 36-40. Accessed May 6, 2024. https://ojs.unsulbar.ac.id/index.php/phy/article/view/349.