Article Sidebar

Submitted
Dec 8, 2025
Accepted
Apr 1, 2026
Published
Apr 1, 2026
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 0 Download : 0

Main Article Content

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk mengatasi belum optimalnya pemanfaatan fasilitas greenhouse di SMK Bina Insani Malunda, Kabupaten Majene, Sulawesi Barat, sebagai media pembelajaran dan praktik bagi siswa kejuruan. Program ini bertujuan memperkenalkan teknologi pertanian berkelanjutan melalui penerapan sistem hidroponik yang terintegrasi dengan prinsip ekonomi hijau (green economy). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan menggunakan pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) melalui kegiatan penyuluhan, pelatihan, dan praktik langsung budidaya hidroponik menggunakan sistem Nutrient Film Technique (NFT). Kegiatan ini melibatkan 21 partisipan yang terdiri dari 6 orang guru, 1 orang staf sekolah, dan 14 orang siswa dari SMK Bina Insani Malunda. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan metode pre-test dan post-test untuk menilai peningkatan pengetahuan dan pemahaman peserta terkait teknik budidaya hidroponik. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan rata-rata sebesar 23% dan keterampilan praktik mencapai kategori “Baik” pada 80% peserta. Sistem NFT yang dipasang beroperasi stabil dengan tingkat kelangsungan hidup bibit sebesar 87% serta kestabilan pH dan EC yang terjaga. Kegiatan ini berhasil meningkatkan kompetensi teknis, menumbuhkan kemandirian guru dan siswa, serta menghasilkan produk pembelajaran berupa SOP operasional, modul ajar ringkas, dan logbook yang diintegrasikan dalam pembelajaran berbasis greenhouse.

Keywords

Ekonomi Hijau Greenhouse Hidroponik Pendidikan Vokasi

Article Details

How to Cite
Nasir, Y., Aslam, M., Yanti, M., & Rahayu, S. (2026). Optimalisasi Pemanfaatan Green House Berbasis Sistem Pertanian Modern Hidroponik sebagai Wujud Implementasi Green Economy di SMK Bina Insani Malunda. Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 346 - 245. https://doi.org/10.31605/sipakaraya.v4i2.5995

References

  1. Jones, O. T., Matin, R. N., & Walter, F. M. (2025). Using artificial intelligence technologies to improve skin cancer detection in primary care. The Lancet Digital Health, 7(1), e8–e10.
  2. Kolb, D. A. (2015). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development (2 (ed.)). Pearson Education.
  3. Lages Barbosa, G., Almeida Gadelha, F. D., Kublik, N., Proctor, A., Reichelm, L., Weissinger, E., Wohlleb, G. M., & Halden, R. U. (2015). Comparison of land, water, and energy requirements of lettuce grown using hydroponic vs. conventional agricultural methods. International Journal of Environmental Research and Public Health, 12(6), 6879–6891.
  4. Nugroho, A., & Prasetya, R. (2021). Practical-based vocational training to improve student competencies: An empirical study in vocational education. Jurnal Pendidikan Teknologi, 12(2), 101–110.
  5. Palmitessa, O. D., Signore, A., & Santamaria, P. (2024). Advancements and future perspectives in nutrient film technique hydroponic system: a comprehensive review and bibliometric analysis. Frontiers in Plant Science, Volume 15. https://www.frontiersin.org/journals/plant-science/articles/10.3389/fpls.2024.1504792
  6. Rajaseger, G., Chan, K. L., Yee Tan, K., Ramasamy, S., Khin, M. C., Amaladoss, A., & Kadamb Haribhai, P. (2023). Hydroponics: current trends in sustainable crop production. Bioinformation, 19(9), 925–938. https://doi.org/10.6026/97320630019925
  7. Resh, H. M. (2022). Hydroponic food production: a definitive guidebook for the advanced home gardener and the commercial hydroponic grower. CRC press.
  8. Sa’idah, F., Nasruddin, N., Madnasir, M., & Fasa, M. I. (2023). Penerapan Green Economy dalam Upaya Peningkatan Ekonomi Masyarakat melalui Pemanfaatan Lahan Kosong Pekarangan Rumah: Studi Literatur Riview. Jurnal Masharif Al-Syariah: Jurnal Ekonomi Dan Perbankan Syariah, 8(2 SE-). https://doi.org/10.30651/jms.v8i2.16422
  9. Sari, D., Rahmawati, F., & Lestari, N. (2020). Application of hydroponic technology as a modern agricultural learning media in vocational schools. Jurnal Pengabdian Masyarakat Pertanian, 5(1), 45–53.
  10. Savvas, D., & Gruda, N. (2018). Application of soilless culture technologies in the modern greenhouse industry: Hydroponics for high-quality produce. European Journal of Horticultural Science, 83(5), 280–293.
  11. Soussi, M., Chaibi, M. T., Buchholz, M., & Saghrouni, Z. (2022). Comprehensive Review on Climate Control and Cooling Systems in Greenhouses under Hot and Arid Conditions. In Agronomy (Vol. 12, Issue 3). https://doi.org/10.3390/agronomy12030626
  12. Syahwildan, M., Setiawan, I., & Hariroh, F. M. R. (2023). Peran Green Economy Terhadap Pembangunan Berkelanjutan Di Indonesia. Lentera Pengabdian, 1(02), 163–171. https://doi.org/10.59422/lp.v1i02.38
  13. UNESCO-UNEVOC. (2020). Greening Technical and Vocational Education and Training: A Practical Guide for Institutions. UNESCO Publishing.