Pelatihan Telematika Terpadu bagi Siswa SMA dalam Meningkatkan Keterampilan Teknologi Digital menuju Indonesia Emas 2045
DOI:
https://doi.org/10.31605/sipakaraya.v4i2.6218Keywords:
Telematika, Pelatihan Terpadu, Keterampilan Teknologi Digital, Siswa SMA, Indonesia Emas 2045Abstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan keterampilan teknologi digital siswa SMA melalui pelatihan telematika terpadu menuju Indonesia Emas 2045. Pelatihan mencakup bidang information and communication technology (ICT), dari including artificial intelligence (AI), Internet of Things (IoT), cloud computing dan membuat website, pemrograman game, telekomunikasi, hingga kelistrikan. Metode pelaksanaan meliputi tahap perencanaan, sosialisasi, pelatihan, praktik, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian berlangsung pada 15 Januari sampai 5 Februari 2026, bekerja sama dengan SMA Cokroaminoto Makassar dan diikuti oleh 20 peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman telematika dan keterampilan teknologi digital, dengan rata-rata skor pre-test 45.33 menjadi post-test 83.33, dengan nilai N-Gain rata-rata 0,72 (tinggi). Pelatihan ini juga menumbuhkan motivasi dan kepercayaan diri siswa dalam menghadapi tantangan era digital.References
Adianingsih, O. R., Danimayostu, A. A., Widodo, F., Puspita, O. E., Wahyudi, R. T., Qurrotuain, I., … Dhinata, J. A. W. (2025). Penguatan kompetensi siswa SMA melalui pelatihan teknologi informasi berbasis pembelajaran digital. DIMAS: Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–8. https://ejurnal.unism.ac.id/index.php/dimas/article/view/741
Al Farizi, Z., Nurfadilah, N., Arifin, A. S., & Fitriani, N. (2025). Optimizing students' HOTS skills through AI and IoT integration in digital technology learning. Jurnal Pendidikan MIPA, 25(4), 1719–1737. https://doi.org/10.23960/jpmipa/v25i4.pp1719-1737
Arifin, F. R., Zain, N., & Emakarim, L. R. (2025). Performance analysis of building-embedded loop antenna systems for smart city IoT networks. Jeetech, 6(2), 156–166. https://doi.org/10.32492/jeetech.v6i2.6207
Asna, A., Amaliah, N., Lestari, P., & Annadzira, Z. (2025). Pengaruh teknologi terhadap motivasi belajar siswa. Reflection: Islamic Education Journal, 2(2), 103–111. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i2.658
Bao, L. (2006). Theoretical comparisons of average normalized gain calculations. American Journal of Physics, 74(10), 917–922. https://doi.org/10.1119/1.2213632
Dahlan, J. A., Kusumah, Y. S., Monariska, E., Jalal, A., Maknun, C. L., Ernawati, Ikram, F. Z., Panjaitan, M. A., Tupamahu, P. Z., & Silitonga, R. H. Y. (2025). Pendampingan guru sekolah menengah dalam penerapan ICT untuk asesmen pembelajaran. Sipakaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 32–41. https://doi.org/10.31605/sipakaraya.v4i1.5428
Hake, R. R. (1998). Interactive-engagement versus traditional methods: A six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics courses. American Journal of Physics, 66(1), 64–74. https://doi.org/10.1119/1.18809
Hasanah, L., Putri, M. A., Hanin, A. H., & Siregar, W. S. (2022). Dampak perkembangan teknologi informasi bagi peserta didik. Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan, 2(2), 44–48. https://doi.org/10.25008/jitp.v2i2.33
Lee, S., Lee, C.-h., & Park, G. (2026). A nationwide study on generative AI knowledge, motivation, and emotional responses in predicting students’ perceived need for AI education. Telematics and Informatics, 105, 102372. https://doi.org/10.1016/j.tele.2026.102372
Magdalena, I., Annisa, M. N., Ragin, G., & Ishaq, A. R. (2021). Analisis penggunaan teknik pre-test dan post-test pada mata pelajaran matematika dalam keberhasilan evaluasi pembelajaran di SDN Bojong 04. NUSANTARA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 150–165. https://doi.org/10.36088/nusantara.v3i2.1250
McCausland, T. (2021). Digital Transformation. Research-Technology Management, 64(6), 64–67. https://doi.org/10.1080/08956308.2021.1974783
Meltzer, D. E. (2002). The relationship between mathematics preparation and conceptual learning gains in physics: A possible “hidden variable” in diagnostic pretest scores. American Journal of Physics, 70(12), 1259–1268. https://doi.org/10.1119/1.1514215
Octafiona, E. (2024). Analisis teknologi pendidikan era 4.0 dalam menciptakan generasi emas Indonesia. PrimEarly: Jurnal Kajian Pendidikan Dasar dan Anak Usia Dini, 7(1), 59-77. https://doi.org/10.37567/primearly.v7i1.2883
Oktavia, M., Prasasty, A. T., & Isroyati. (2019). Uji normalitas gain untuk pemantapan dan modul dengan one group pre and post test. Simposium Nasional Ilmiah: Peningkatan Kualitas Publikasi Ilmiah Melalui Hasil Riset dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 596–601. https://doi.org/10.30998/simponi.v0i0.439
Paulungan, Y. P., Rumahorbo, B. T., Tuhumena, L., Paranoan, N. R., Hamzah, H., Appa, F. E., & Bakri, N. F. (2025). Pemberdayaan ibu-ibu rumah tangga melalui pelatihan pembuatan tahu tuna di Koya Timur. Sipakaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 92–100. https://doi.org/10.31605/sipakaraya.v4i1.5313
Puspa, C. I. S., Rahayu, D. N. O., & Parhan, M. (2023). Transformasi Pendidikan Abad 21 dalam Merealisasikan Sumber Daya Manusia Unggul Menuju Indonesia Emas 2045. Jurnal Basicedu, 7(5), 3309–3321. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5030
Simbolon, B. R., Simamora, P. R. T., Sitorus, H. V. S. N., Ginting, E. A., Perwirawati, E., Aruan, R. V., … Munte, E. E. A. (2024). Pelatihan komunikasi digital untuk meningkatkan keterampilan literasi digital Generasi Z. Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 712–721. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v5i2.4376
Sherly, S., Nurmiyanti, L., The, H. Y., Firmadani, F., Safrul, S., Nuramila, N., … Hardianto, H. (2020). Manajemen pendidikan: Tinjauan teori dan praktis (Cetakan pertama). Bandung: Widina Bhakti Persada.
Yeyendra, Y., Hajar, I., Darmanto, D., & Junaidi, E. (2024). Profil Keterampilan Literasi Digital Siswa SMA di Era Teknologi Digital. Biology and Education Journal, 4(2), 111–119. https://doi.org/10.25299/baej.2024.19988
Zain, N., Arifin, F. R., & Emakarim, L. R. (2025). Embedded metallic structures as passive antennas for sub-GHz IoT communication in smart city. In Proceedings of the 1st International Conference on Research and Innovations in Information and Engineering Technology (RITECH) (pp. 122–128). SciTePress. https://doi.org/10.5220/0014266500004928
