STUDI LITERATUR: MEKANISME ANGIN DARAT DAN LAUT SERTA DAMPAKNYA OLEH NELAYAN
Abstract
Angin adalah pergerakan udara yang terbentuk sebagai dampak perputaran bumi yang memiliki diferensiasi tekanan udara disekitarnya dengan jumlah yang sangat banyak. Salah satu komponen yang memengaruhi cuaca dan iklim adalah angin. Karena perbedaan tekanan udara menyebabkan terjadinya pergerakan udara dan menimbulkan hembusan angin pada suatu lokasi. Kajian ini menganalisis dinamika pembentukan angin baik di darat maupun di laut, serta penggunaan angin oleh nelayan dalam pencarian ikan, menggunakan metode literatur review yaitu serangkaian penelitian yang diawali dengan mencari artikel yang berkaitan dengan topik yang selanjutnya akan divalidasi dengan menyaring artikel sesuai dengan topik penelitian yang akan dibahas. Nelayan melaut dengan memanfaatkan mekanisme angin darat-laut serta untuk kembali kepesisir pada pagi hari berikutnya. Fluktuasi cuaca yang tidak stabil dan kondisi angin dapat mempengaruhi penangkapan ikan. Studi ini dapat bermanfaat untuk menyampaikan informasi kepada pembaca bahwa mekanisme angin darat dan laut perlu dipahami untuk memprediksi perubahan cuaca dan bagaimana dampaknya terhadap keberlangsungan kehidupan nelayan.
Authors who publish in PHYDAGOGIC agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the PHYDAGOGIC right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-NC 4.0). This license allows anyone to compose, improve, and make derivative works non-commercially, and while they must credit you and gain no commercial advantage, they are not required to license derivative works on the same terms as the original work. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in PYDAGOGIC. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
